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<提示> 有人说:太难了~不会呀!零基础也能学吗→体验啦 【关键词:存在句】

<回顾> 微博连载11(第32天)→194~225 体验[内容] 描写句 现在时 课文 长篇双语小说‘爱Love’

<纲目> 第2章 五种句子的时态与形式√| 第3章 五种句子的时态扩张...

内容七项】字母|音标|单词|读音|语法|说英语|课文||

接11 续12 这是 [微博连载12] 第33天|226~250 ↓↑

第三十三天 存在句

第2章 共十六课 <第一课> 共设5节→ 刚学完:第2节 描写句 现在时

第3节 存在句 现在时

简介 [内容七项]字母|音标|单词|读音|语法|说英语|课文|长篇双语小说‘爱Love’||

定义 表述现阶段或近期存在的事物。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|简介|定义|教学中…226↓↑

第3节 存在句 现在时

公式 There+be+名(表语), 现在时be=is are(2个), There=虚拟主语,真正主语=表语。

特征 There+be=‘有’→ 在未提及物的主人时用there be句型来表示某时某地存在‘有’某事物。

(一旦涉及到物主了就改用占有句的 have has had 三词表‘有’了)。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|公式|特征| 教学中…227

第3节 存在句 现在时

第一项 字母Cc[si:]

规则 任何单词必须含有元音字母 a - e - i - o - u 或半元音 y ;允许无辅音字母。

单词 字母c 在单词中读[k]→car[ka:]小汽车|bar酒吧|far远的;[s]→cell[sel]电池|cease[si:s]停止。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第一项|辅音字母C|教学中…228

第二项 元音音标[?] [?:]

规则 音标必须含有元音音素。

单词 字母o 在单词中读[?]→hot[h?t]热的;not[n?t]不;dot[d?t]点;lot[l?t]抽签;

cot[k?t]童床;rot[r?t]腐败;jot[d??t]草草记;got[g?t]得;

组合 字母or在单词中读长元音[?:]→ for[f?:]为;nor[n ?:]也不;or[?:]或。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第二项|元音音标[?] [?:]| 教学中…229

第三项 单词(含词汇搭配)

规则 合成词→hot热的+dog狗=hotdog热狗

搭配 或是either...or(半否定)例 Either you or I am wrong.不是你错就是我错.[选→am临近原则]

皆不neither...nor(全否定)例 Neither you nor I am wrong.你我皆无错.[选→am临近原则]

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第三项|单词| 教学中…230

第四项 读音

规则 字母o 在单词中读[?]→hot[h?t]热的;dot[d?t]小‘点’。

例 www.[点’→读作dot]w52w.[读dot]com

组合 字母or在单词中读长元音[?:]→如or或\还是.

例 What are honor or dishonor to her?名誉耻辱她何尝在乎?

中式 Honor or dishonor are what to her? 记忆What提前are随后,剩余抄写=英语。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第三项|读音| 教学中…231

第五项 语法 肯\否\疑\答\反意问→↓

选句子→有希望。肯There is hope. 否There is no hope. 疑Is there hope?

答Yes,there is.No,there isn`t.[见227]

反意→有希望,没有吗?[肯]There is hope,isn`t there? [前肯后否]

反意→没有希望,有吗?[否]There`s no hope, is there? [前否后肯]

词法 形容词no修饰名词时=全否定。

记住 虚拟主语there≠it.

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|肯|否|疑|答|反| 教学中…232

第五项 语法 选择问

定义 提出事物的两项或更多项共人们选择的句子。

公式 一般疑问句+or+选项+?

选择 有希望还是没有?→Is there hope or not?答Yes,there is.No,there isn`t.

记住 虚拟主语there≠it.

伏笔 若提及到物主时方可用到代词it(he she we I ...等)

随之动词谓语也要改用have has had三词表占有如It它has有a一只long长tail尾巴。

本句 存在句选there be句型表示‘有’,但不表达‘占有’。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|选择问| 教学中…233

第五项 语法 特殊问

定义 提出特定的事物进行问询的句子。[用肯否句应答不能用Yes No做简答]

公式 疑问词|疑问词组+动词+其它?

特问 有多少钱在我的户头里?→How much money is there in my account?

中式 特问→There is有how much多少money钱in在my我的account户头里?

转换 疑问词组how much money 提前,动词is跟进后余下部分抄写。[1提前 2跟进 3抄写]

记住 存在句选there be句型表示‘有’,但不表达‘占有’。

伏笔 若提及到物主时方可用到it(he she they we I ...等代词)作主语来代替there,动词谓语也要随之

改用have has had三词表占有如They它们have有long长tails尾巴。[复数]

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问| 教学中…234

第五项 语法 特殊问(续)

特问 有多少面包在那张桌上? How much bread[bred] is there on the table?

中式 特问→There is有how much多少bread面包on在the那张table[teibl]桌上?

转换 疑问词组how much bread提前,动词is跟进后余下部分抄写。[1提前 2跟进 3抄写]

记住 存在句选there be句型表示‘有’,但不能表达‘占有’。

伏笔 若提及到物主时方可用到it(he she they we I ...等代词)作主语来代替there,动词谓语也要随之

改用have has had三词表占有如A horse马has有a一根long长tail尾巴。[单数]

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问| 教学中…235

第五项 语法 特殊问(续)

特问 有多少个百在数字千里?How many hundreds are there in a thousand?

中式 特问→There are有how many多少hundreds百in在a thousand千里?

转换 疑问词组how many hundreds提前,动词are跟进后余下部分抄写。[1提前 2跟进 3抄写]

记住 存在句选there be句型表示‘有’,但不能表达‘占有’。

伏笔 若提及到物主时方可用到it(he she they we I ...等代词)作主语来代替there,动词谓语也要随之

改变have has had三词表占有如Those那些horses马匹have有long长tails尾巴。[复数]

词法 how much+不可数(单数名词);how many+可数(复数名词)

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问| 教学中…236

第五项 语法 特殊问(续)

特问 在学校里有多少名男生在你们班上? How many boys are there in your class at school?

应答 在学校里有十名男生在我们班上。There are ten boys in our class at school.[整句应答]

词法 how much+不可数(单数名词);how many+可数(复数名词),用肯否整句There are\aren`t...应答。

排列 小地点+大地点;先推主题后跟次要。

中式 特问→There are有how many多少boys男生in在your class[kla:s]班级at school[sku:l]学校?

转换 疑问词组How many boys提前,动词are跟进后余下部分抄写。[1提前 2跟进 3抄写]

记住 存在句选there be句型表示‘有’,但不能表达‘占有’。

伏笔 若提及到物主时方可用到it(he she they we I ...等代词)作主语来代替there,动词谓语也要随之

改变have has had三词表占有。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问| 教学中…237

第五项 语法 特殊问(续)

特问 有多少节课在该校的每周里?How many essons are there in the school week?[近英语思维最佳]

应答 有20节课.There are twenty[`tweti]二十lessons[lesnz]节课.[英语=汉语][整句应答]

中式 特问→There are有how many多少lessons节课in在the贵school校week[wi:k]周?

词法 how much+不可数(单数名词);how many+可数(复数名词);the=这\那 这些\那些(该\贵~)。

排列 先推主题后跟次要。

转换 疑问词组How many lessons提前,动词are跟进后余下部分抄写。[1提前 2跟进 3抄写]

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问| 教学中…238

第五项 语法 特殊问(续)

特问 有多少人申请这份工作? How many applicants申请人are there for the job?

应答 有20人申请为这份工作。There are tweny applicants for the job.[近英语思维最佳]

参考 答语There were(are的过去时)five applicants for the position(职位).[整句应答]

中式 特问→There are how many applicants for为the这job工作?

转换 疑问词组How many applicants提前,动词are跟进后余下部分抄写。[1提前 2跟进 3抄写]

词法 how much+不可数(单数名词);how many+可数(复数名词);the=这\那 这些\那些(该\贵~)。

排列 先推主题后跟次要。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问| 教学中…239

第五项 语法 特殊问(续)

特问 有多少人在你们的派对中? How many are there in your party[`pa:ti]派对?

=How many people are there in your party? [上句疑问词How many=多少人 后面省略掉people]

应答 有20人在我们的派对中。There are tweny people in our party.[近英语思维最佳][整句应答]

中式 特问→There are how many (people) in your party? [1提前 2跟进 3抄写]

转换 疑问词组How many (people)提前,动词are跟进后余下部分抄写。

词法 how much+不可数(单数名词);how many+可数(复数名词)。

排列 先推主题后跟次要。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|特问与省略| 教学中…240

第五项 语法 推理存在句=倒装文体

解析 存在句(there+be句型), 本身是1种倒装式文体,因为be动词后面的表语决定着动词单复数,

如 有1个零在108中。There is a zero(零) in 108.

如 有2个零在1008中。There are two zeros in 1008.

推理 有=动词,动词引导的句子=祈使句(命令),无奈添加虚拟主语there便于区分。

倒装→文体记住代词there=虚拟主语(there≠it),表语zero(零)=真正的主语,由它来决定be动词is或are

的,选There is能表达‘有’的单数文体,选There are则表达‘有’的复数文体,于是构成了<倒装式>。

结论 存在句的表语=主语,决定be动词的走向称倒装文体。[回顾]一般疑问句=倒装语体。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|倒装文体| 教学中…241

第五项 语法 推理存在句=倒装文体(续)

解析 存在句(there+be句型), 本身是1种倒装式文体。

推理 有=动词,动词引导的句子=祈使句(命令),无奈添加虚拟主语there去区分。

回顾 曾学过的‘一般疑问句’=原始的初级倒装语体。

如 有什么方法到达那里呀? Is\are there any means[mi:nz](方法)of(的)getting(到达)there(那里)?

讲课 介词of短语作后缀定语;其后须跟名词,若用动词请在词尾添加上ing,转化成动名词。

单词 记means=单复数,用is\are皆可;some(一些)用于肯定句,否\疑 时须将some换成any表示一些。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|倒装文体| 教学中…242

↑↓ 续 倒装式 #any# 在if 条件从句中表一些(不用some),中文:如有,给我一些。= Give给 me我 some 一些 if(如果) there is\are(有) any(一些). (←动态句\命令式+存在句)any 代表不可数名词时为单数形式。

◇现在: 存在句|现在时|语法|倒装式|教学中… 243 ↓↑

↑↓ 续 倒装式 存在句都是倒装语体, 如: There are forests[f?rists](森林) here(这里)? 有许多森林在这里. There are many deer[di?](鹿) in the forest. 有许多鹿在森林里. #记#deer单复数相同;beer[bi?]啤酒 jeer嘲弄 peer同辈 cheer喝彩 sheer偏航.

◇存|现|语法|倒装式|教学中… 244 ↓↑

↑↓ 续 倒装式 存在句, 如: Where there is a w i l l [w i l](决心n), there is a ski l l [ski l](办法n). 哪儿有决心, (哪儿)就有办法。(←存在句+存在句) #从句\子句#从句必须有引导词, 可用疑问词(where ... )充当引导词;主句无引导词(区别所在)。

◇存|现|语法|倒装式|教学中… 245 ↓↑

↑↓ 续 倒装式 存在句, 如: Where there is a w i l l [w i l](决心n), there is a way[wei](路n). 有志者事竟成。(←存在句+存在句) #从句#从句必须有引导词, 可用疑问词(where ... )充当引导词;主句禁用引导词(区别所在)。

◇存|现|语法|倒装式|教学中… 246 ↓↑

↑↓ 续 倒装式 存在句, 如: Where there is life[laif](生命n), there is hope[h?up](希望n). 留得青山在,不怕没柴烧。(←存在句+存在句) #从句#必须有引导词, 可用疑问词(where ... )充当引导词;主句禁用引导词(区别所在)。

◇存|现|语法|倒装式|教学中… 247 ↓↑

↑↓ 续 倒装式 存在句, 如: Where(哪儿) there is(有) smoke[sm?uk](烟雾n), there is(有) fire[fai?](火n). 事出有因。(←存在句+存在句) #从句#必须有引导词, 可用疑问词(where ... )充当引导词;主句禁用引导词(区别所在)。

◇存|现|语法|倒装式|教学中… 248 ↓↑

↑↓ 续 语法 <短句式>存在句#问不可数#有多少=How much? =How much is there? 参考中式: There is how much? 若#问可数#有多少=How many? =How many are there? 中式: There are how many?<疑问词组须提前动词随后;不可数名词永远是单数概念>。

◇存在句|现在时|语法|短句式|教学中… 249 ↓↑

↑↓续 语法 <感叹式>存在句#这儿穿堂风太大呀#=There`s a howling[`hauli?](非常)draught in here!<陈述语气表感叹。中: 把门关上吧~这儿穿堂风太大=Shut the door- - there`s a howling draught in here!#词法#draft[dr?ft](美)=draught[dr?ft](英)=气流。

◇这里是 第2章|第1课|第3节|存在句|现在时|七项内容|第五项|语法|感叹式|教学中…250↓↑

 

第三十四天 学什么? 是<存在句|七项内容|第六项|说英语>喔↓

博连载12】226~250期待 251

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